Si Mo - Praach
Sing and Move - ein Projekt der KinderpflegerInnen
Project Description
Project goal:
With the project the culture of songs for preschoolers which make children move of both cities Aachen and Prague should be reflected and brought together. Students become familiar with children’s songs/ “movement songs” which their nursery schools prefer to work with and exchange them with their partner. In a next step students are asked to work on methods to bring their songs forward to preschool children.
First Project year:
First students gather their experience with children’s songs/movement songs and choose favourites of their city’s nursery schools. Then they build „intercultural teams or twins“, and they inform their partners about their collection of songs. Therefore songs and stories should be translated into English, students should exchange song texts, sing, record them so that their partner can read and listen to them.
Next students work on methods and didactical material to bring their songs forward to preschool children. They work out teaching methods, creative activities which can help preschool children to understand their song. Again students exchange their didactical material. After this theoretical project phase, students should be given the chance to do some „practical work”. For this reason short-term exchanges are planned in Prague and Aachen which should give students a chance to visit their partner’s nursery school, meet children, present their songs/stories, and work with their didactical material with the help of their twin partner.
Second project year:
Students work on a choir and/or dramatic performance of their songs for preschool children in which they sing/present their songs, “move”/“dance” on stage. They do rehearsals and finally nursery school children are invited to visit the students’ performance.
Projektbeschreibung
Projektziel:
Ein Ziel des Projektes ist, die Kultur der Kinder- und Bewegungslieder beider Städte Prag und Aachen gemeinsam zu reflektieren, auch zusammenzubringen. Schülerinnen und Schüler (SuS) treffen auf der Grundlage ihrer Erfahrung mit Kinder- und Bewegungliedern in ihren Praktikumskindergärten eine Auswahl der beliebtesten Lieder und tauschen diese mit ihrem Partner aus. In einem nächsten Schritt erarbeiten sie didaktische Arbeitsmaterialien und Methoden, um „ihre“ Kinder- und Bewegungslieder Vorschulkindern in Aachen und Prag näher zu bringen.
Erstes Projektjahr:
Die SuS sammeln zunächst Kinder- und Bewegungslieder, die sie in ihren Praktika im Kindergarten als besondere Favoriten der Kinder wahrgenommen haben. Daran schließt sich eine erste Erarbeitungsphase an, in der die SuS ihre Sammlung für ihren Partner in Prag und Aachen zugängig machen. Dies bedeutet, dass Texte in Deutsch, Tschechisch und Englisch übersetzt, Lieder eingesungen werden, sodass der Partner die Texte lesen und die Liedmelodien auch hören kann. Diese werden in „interkulturellen Teams oder Tandems“ ausgetauscht. In einem nächsten Schritt erarbeiten die SuS Methoden und didaktisches Arbeitsmaterial, kreative Angebote, mit denen mit Vorschulkindern zu den Kinder- und Bewegungsgeschichten gearbeitet werden kann und die diesen dabei helfen, die Lieder zu verstehen, sich mit den Texten zu bewegen. Auch dieses didaktische Arbeitsmaterial wird im „interkulturellen Team/Tandem“ ausgetaucht. Nach dieser „theoretischen Erarbeitungsphase“ schließt sich die praktische Umsetzung während der Projekttreffen in Prag und Aachen an, bei denen die SuS mit ihrem Partner deren Praktikumskindergarten besuchen und dessen Hilfe ihre Kinder- und Bewegungslieder Kindern/Kindergärten beider Partnerstädte präsentieren und vermitteln.
Zweites Projektjahr:
Die SuS des zweiten Projektjahres sollen die im ersten Jahr erarbeitete Liedsammlung dazu nutzen, um daraus eine Aufführung für Vorschulkinder zu erarbeiten, die das Singen und Bewegen/Tanzen zu Liedern in den Mittelpunkt stellt. Dazu sollten die SuS ihre Lieder zu einer gemeinsamen Aufführung verbinden. Projekttreffen in Prag und Aachen sollen dazu genutzt werden, diese gemeinsame Aufführung zu proben und schließlich für Kinder aufzuführen.
Popis projektu
Cíl projektu:
Cílem projektu je seznámit se s dětskými a dětskými pohybovými písněmi obou měst (Prahy a Cách). Žákyně a žáci vyberou na základě svých zkušeností z pedagogické praxe v mateřských školách nejoblíbenější dětské a dětské pohybové písně a vymění si je se svými partnery. V další fázi vypracují didaktický materiál a metody, pomocí nichž přiblíží tyto písně dětem v mateřských školách v Cáchách a Praze.
První projektový rok:
Žákyně a žáci nejprve vyberou dětské písně a dětské pohybové písně, které patří v mateřských školách mezi nejoblíbenější. Na tuto fázi naváže fáze další, v níž žákyně a žáci seznámí s výběrem písní i své partnery v Praze / Cáchách, tzn. že texty písní budou přeloženy do němčiny, angličtiny a češtiny a budou pořízeny audionahrávky písní, takže partneři budou moci texty číst a melodii slyšet. Žákyně a žáci budou pracovat v mezinárodních týmech nebo tandemech. V další projektové fázi vypracují žákyně a žáci metody a didaktický materiál, který bude dětem sloužit k pochopení písní a povede je zároveň k pohybu. I tyto materiály si žákyně a žáci vymění. Po této teoretické části bude následovat část praktická – setkání v Praze a Cáchách, během nichž žákyně a žáci navštíví mateřské školy v obou městech a seznámí děti s písněmi partnerského města.
Druhý projektový rok:
Žákyně a žáci použijí soubor písní z prvního projektového roku k tomu, aby připravili pro děti z mateřských škol představení, jehož součástí bude zpěv a pohyb/tanec. Při tom by měli žákyně a žáci spojit všechny písně v jeden celek. Během projektových setkání v Praze a Cáchách by měli společně tato představení nacvičit a předvést dětem z mateřských škol.
Project Changes and State of project January 2022
